Actividad miércoles 29/04/2020
Buenos días,
¿cómo vais? Estoy segura de que muy bien y con fuerzas, y si no… ¡vamos a por
ellas!, porque hoy… ¡vamos a comer!, el lunes fuimos a la compra, ayer hicimos
pan y hoy, vamos…
¡A COMER!
Fíjate bien en este anuncio que he visto, quiero ir con mi
familia, ¿me ayudas?
1/ ¿Cómo se llama el restaurante?
2/ ¿Podría ir un lunes? Mira un calendario, quiero ir el mes
que viene, mayo. El día que mejor me viene es un viernes, ¿me dices por favor
que días de mayo son viernes?
3/ No puedo pasar por el restaurante para reservar la comida
porque tengo mucho trabajo ¿Cómo lo hago?
4/ En mi familia somos dos adultos, un niño de 2 años y una niña de 8. ¿Para cuántas personas tengo
que reservar la mesa?
9/ ¿Te acuerdas de dos
cosas muy, muy importantes que hay que hacer, una antes y otra después de
comer? ¿Por qué son importantes?
5/ Si para la niña de 8 años pido una ración de croquetas, otra
de arroz con huevo y una futa ¿Cuánto pagaré?
6/ Para mí…, no me
decido, ¿me ayudas? Pídeme por favor un entrante, un primero y un segundo, no
quiero postre. ¡Ah! tengo alergia al pescado. ¿Cuánto tendré que pagar?
7/ Fíjate en todos los precios y clasifica los números en
pares e impares (recuerda, los pares 2, 4, 6, 8 y los que acaban en 0, 2, 4, 6, 8. Impares 1, 3, 5, 7, 9 y
los que acaban en 1, 3, 5, 7, 9)
8/ Escribe con letra los números de los precios, los que estén
repetidos escríbelos una vez.
9/ Escribe si la oración es enunciativa, interrogativa o
exclamativa:
A- ¡Me
encantan estas croquetas!
B- ¿Qué
lleva la sopa?
C- El
filete es grande.
10/ Escribe palabras terminadas en -illo/-illa:
Pan –
Croqueta-
Patata-
Para acabar un pequeño reto, a ver si sabes decirme el
precio de la fabada asturiana en un restaurante de Gijón que se llama
Para acabar, os dejo una actividades online, pincha para
jugar, son muy sencillas, los que tenéis hermanos o hermanas pequeños podéis enseñárselas:
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